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河南农业大学教师年度教学质量考评评定量化表

发布时间：2013-06-27 21:28 浏览次数：

学院：　　　　姓名　　　　总分：

序号	项目	标准分 /级差	A	B	C	D	自评分	审核分
1	教学态度与效果	20/5	模范遵守学校各项规章制度，积极承担教学任务，有良好的师德修养，认真完成教学环节，注重教书育人，有独特教学风格。同行评教优秀，学生评教成绩在90分以上。	基本达到A级要求，但个别方面完成质量欠佳，学生反映较好。同行评教良好，学生评教成绩在80分以上。	不能主动承担教学任务，或因本人主观原因影响教学环节的正常进行。同行评教一般，学生评教成绩在70分以上。	有违反教学纪律的行为或有私自调停课现象或有拒绝承担教学任务的现象。同行评教较差，学生评教成绩在60分以上。
2	教学方法与手段	20/5	因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术；注重引导学生自主学习。	基本符合要求，但某些方面有待于提高。	教学方法单一；课程讲授气氛不够活跃；基本能使用现代教育技术。	教学方法单一；课堂讲授对学生听课情况关心不够；教学手段陈旧，不能与时俱进。
3	教学内容与教育思想	20/6	主讲一门以上本科生主干课程，超额完成本岗位教学工作量。课程内容安排合理，能及时引入最新成果教学，信息量大，注重学生综合素质和能力培养。	主讲一门本科生课程的教学任务，完成本岗位教学工作量。课程内容安排合理，能引入一些最新成果教学，信息量较大，注重培养学生的素质和能力。	协助完成一门本科生课程，完成本岗位教学工作量。课程内容安排合理，信息量较大。	本科生课程门数未达到教学规定的最低要求，未完成本岗位教学工作量。课程内容安排较为合理。
4	教学档案	15/5	有关试卷、毕业论文等教学档案规范、齐全。	有关试卷、毕业论文等教学档案齐全。	有试卷、毕业论文等教学档案资料，但不规范、不齐全。	无相应的教学档案
5	教学质量工程项目与教材建设	10/2.5	符合下列条件之一： ①作为前两名，主持一项省级以上教学质量工程项目。②主编省部级以上规划教材一部。	符合下列条件之一： ①作为前两名，主持一项校级教学质量工程项目。②副主编国家规划教材或全国统编教材一部。	符合下列条件之一： ①参与省级以上教学质量工程项目。②参编国家规划教材。③参编全国统编一部或副主编以上教材用书一部。	符合下列条件之一： ①参与校级教学质量工程项目。②参编教材用书一部。
6	教学研究与教学成果奖励	10/2.5	符合下列条件之一： ①获省级教学奖励一次或校级教学奖励或荣誉两次以上。②获省级教学研究成果奖一项，且为前两名。③在CN刊物发表教研论文一篇，署名第一。④承担省级以上教研课题一项，且为第一主持人。	符合下列条件之一： ①获校级教学奖励或荣誉一次。②获省级教学研究成果奖一项，且为主要完成人。③在CN刊物发表教研论文一篇，署名第二。④省级以上教研项目的主要参加人或校级教研项且的前两名。	符合下列条件之一： ①获学校部门教学奖励或荣誉一次以上。②获校级教学研究成果一项以上，为完成人。③在CN刊物发表教研论文，署名第二之后。④参与校级以上级教研课题，为主要参加人。	符合下列条件之一： ①获各级奖励或荣誉。②参与各级教研课题。
7	奖励项	2	教学工作量：年讲授超过本岗位教学工作量标准的50%以上或主讲两门以上本科生课程。
8		1.5	教学质量工程项目和教材建设：①作为前两名，完成两项省级以上教学质量工程项目；或主编、副主编国家规划教材两部或以上。
9		1.5	教学研究及教学成果奖励：获两种及以上校级教学奖励或荣誉；或省级教研成果一等奖以上，且为课题主要完成人；或在CN级公开发表教学研究论文两篇及以上，且为第一作者；或国家级在研教研课题的前两名。
总分合计